奧地利安東布魯克納大學舞蹈學院
舞蹈教育與舞台實務並進，探索自身的肢體表達
在奧地利林茨市的多瑙河畔，座落著以奧地利音樂家安東・布魯克納（Anton Bruckner）命名的安東布魯克納大學（Anton Bruckner Private University，以下簡稱 ABPU）。作為歐洲最古老的音樂學院之一，ABPU 在兩百年間從一所小小的歌唱學校發展成一所綜合性表演藝術大學，領域廣及音樂、戲劇與舞蹈。其舞蹈學院（Institute of Dance Arts，以下簡稱 IDA）是一所當代的舞蹈學院，重技術重實踐，並開展多項跨領域計畫，從悠久的歐洲藝術傳統中，發展出適應當代舞蹈語境的教育體系。
以自身文化調味的「IDA 旋轉壽司」
作為一所國際化、多樣化且具包容性的當代舞蹈學院，IDA 的學生來自全世界24個國家和地區，如此多樣的文化在 IDA 彼此碰撞。
而 IDA 的多樣性除了體現在學生帶來的自身文化，也體驗在令人目不暇給的課程規劃，其課綱除了舞蹈技巧、作品、教育、理論課等必修課程，還有多達48次選修課程：當代美術史摘要、寫作及演講、編導、戲劇、跨藝術領域創作、動作研究、物理治療⋯⋯等，選擇極為豐富。嘉男生動地比喻：「我個人喜歡把它們叫作『IDA 旋轉壽司』，開課前常常問大家有沒有帶芥末（笑）。」在四年學制中，學生必須按照自身喜好來選修至少16門課才能畢業。
舞蹈教育與實戰經驗
在 IDA，教授們專注於訓練學生審視自己的身體並打開肢體的可能性，學習在相對自由的肢體訓練中，找到屬於自己的表達方式。
特別的是，有別於大部分舞蹈學院將「舞蹈表演」和「舞蹈教育」區分為兩個不同的學系，IDA 舞蹈學位即同時涵蓋「舞蹈表演與教育」，以避免專攻舞蹈教育的學生缺乏舞蹈技巧及舞台實務經驗，或是以舞者為業的學生因溝通及教學技巧生疏而難以跨足教育。
除了重視舞蹈教育，IDA 也非常重視學生能否順利與舞蹈圈建立連結，將大四安排為學生的過渡年（Transition year）。在這一年，IDA 希望學生能將重心放在實務經驗的累積，不僅學分大幅減少，也提供許多與專業編舞家的合作機會，並發放津貼，鼓勵學生申請舞團、劇場及教育機構的實習機會。
文 Judy Hsu
首次參加 Camping Asia
今年是 IDA 首次參加 Camping Asia（以下簡稱 CA），副院長曲嘉男表示：「我非常期待這次能與諸當代舞蹈教育界同事以及藝術家朋友交流，也想特別感謝奧地利台北辦事處對此行的協助與支持。」
在這次CA的早課，嘉男老師將與來自斯洛伐克的 Katarina 與來自韓國的 Minjung 一同分享他們對當代舞蹈的見解，提及這兩位學生時，嘉男老師語帶稱讚地分享：「他們都是非常有才華的學生，有性格，不落俗套，不管做的好壞從來不縮著，挺勇敢的。我覺得這也是我們IDA的精神。」
跳舞的時候⋯⋯
Jianan 嘉男／副院長
開句玩笑，我一般不帶什麽小東西，感覺帶自己就夠麻煩的了（笑）。我倒是希望能把自己最真實的身體、最敏銳的感受隨時帶在身邊——如果可以這樣的話，我謝天謝地。
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