青少年夏日瘋劇場 | 讓願望成為最後一道回憶：《掰掰見習生》 學員/楊啟東

故事中的主角是一個送行者見習生，在他見習的這一趟旅途當中，要幫助三個靈魂完成最後的心願，才可以回收靈魂並完成見習。過程中他遇到柑仔店阿婆、小女孩，還有陪著他見習的老狗大俠，看著這三個對她至關重要的人離開，在看過他們的故事後就算再不捨，他還是履行送行者的職責，完成他們的心願，送他們的靈魂回到天上並完成見習。

吸引兒童的本領

這次是一個遊走型的沉浸式劇場，觀眾扮演見習生要跟著主角一起完成靈魂的心願。除了沒有位置讓大家走入布景中間，在場外還會讓大家穿上巫師披肩還有蒐集靈魂的雨傘，想讓大家一起融入劇情，表演過程中演員也會跟台下的小朋友互動，甚至會被拉起來當作人偶操控飾演角色或操作道具。這些互動讓小朋友能為了被叫到而更專注的看劇，演員也因為觀眾是小朋友所以語氣和動作都更貼近小朋友，也因此增加許多跟小朋友互動才會有的可愛對話。

拼貼成你所想像的畫面

在劇情呈現上，不像普通戲劇會有主要的演員在表演，取而代之的是許多蒙面像法師的人在操控道具，用道具跟布景互動，再搭配老狗大俠的旁白組成畫面，當中也使用許多的即時投影，讓其他沒被叫上台互動的人可以有完整的畫面可以看。另外在道具方面，還加入不少手影等燈光呈現，除了能驚奇到大人外，還能幫助小朋友建構故事畫面。

一個「亮起」的結尾

在故事的最後，主角要完成最後一個見習任務送走老狗大俠，這時所有人的雨傘一起亮起來說出咒語，和主角一起完成了見習。接下來大家就按照工作人員的指示打開雨傘放在指定位置，全場亮起的紫燈照亮了傘裡的圖畫，而所有人傘裡的畫連在一起組成完整故事，加上場內其他的燈光跟磅礡的音樂，讓人可以延續感動回顧整個故事。

在戲劇開始前工作人員會將觀眾分成四組，且因為會在場內走動，所以要跟著自己的旗子走，但在走動時難免會跟別組的人混在一起，就容易迷失方向。再加上場內的道具多擺放在地上如果只專注在找人上，容易就會踩到道具或踢到電線。在空間方面，雖說有分組，但也都是在同一空間進行表演，最多就是用帳篷來分隔，因此某區的聲音如果過大，容易會讓人被別組的聲音吸引，造成觀眾分心打斷情緒。

悲傷的替代品

這部劇主要是想教導小朋友如何面對離別，主角一開始也像個孩子不斷的依靠老狗大俠，原本阿嬤和小女孩離開時還不願意面對，但到了大俠也要離開他時，他才願意長大面對事實。我認為男孩在面對離別時雖然有難過，但在最後還是選擇面對，離別後男孩回到日常的生活。這能讓小朋友能有一個好的心態來面對離別這個議題，選擇用完成靈魂最後的心願來面對離別，保留下最後一段美好的回憶並且回到生活。

演出：掰掰見習生

場次：7/23晚場

地點：臺北市中山堂 光復廳